萍鄉農發(fā)集團 2023-12-22 19:33 發(fā)表于江西
他扎根山區教育27年、擔任校長(cháng)17年，堅持“以體育人”“五育并舉”，用愛(ài)心耕耘山村教育熱土，用執著(zhù)探索體育教學(xué)之路，用創(chuàng )新求得學(xué)校的特色發(fā)展，在平凡的鄉村教育崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，打造山區小學(xué)的教育品牌，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓許多山村的孩子走出大山。他始終堅信體育是人生最好的教育，懷揣這份體育人的情懷，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，轉變了農村師生及家長(cháng)觀(guān)念。27年來(lái)，他放棄了進(jìn)入城市學(xué)校、走入教育行政管理崗位等眾多機會(huì )，用執著(zhù)堅守講臺，用奉獻詮釋責任，用初心感悟幸福。他就是萍鄉武功山風(fēng)景名勝區麻田中心學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)朱志輝。
朱志輝是武功山腳下的一個(gè)農家子弟。1990年，年僅12歲的他被進(jìn)山選材的市體校教練選中，從此，體育人的夢(mèng)便伴隨他成長(cháng)。1996年，他從市體校畢業(yè)后，主動(dòng)要求回到家鄉小學(xué)任教，他要用自己所長(cháng)，回饋養育自己的家鄉。
一開(kāi)始，朱志輝被分配到蘆溪縣新泉小學(xué)任體育教師。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察學(xué)生狀態(tài)和深入了解，他決定要在學(xué)校推廣摔跤項目。對此，其他老師都不以為然?！拔覀冞B體育課都沒(méi)上過(guò)!”除了不被理解，擺在朱志輝面前的還有缺少訓練場(chǎng)地、訓練器材等各種難題。但這些都沒(méi)有難倒朱志輝。在他的努力下，簡(jiǎn)陋的訓練室蓋起來(lái)了，自制的訓練器材做出來(lái)了，來(lái)自7個(gè)鄉鎮學(xué)校的19名摔跤苗子選出來(lái)了。每天，他認真上完學(xué)校安排的6節體育課，然后在放學(xué)后帶著(zhù)摔跤隊訓練。沒(méi)有宿舍，他就與孩子們一起，鋪一張席子，睡在教室里;沒(méi)有食堂，他就帶著(zhù)大家自己做飯，飯后繼續他們的訓練?！八悠鋵?shí)是一個(gè)不斷摔倒爬起來(lái)的磨礪過(guò)程，我就想給孩子幼小的心靈播下一顆種子，希望通過(guò)比賽和訓練，鍛煉孩子們不怕摔倒的意志，讓孩子們有健康昂揚的姿態(tài)?！敝熘据x說(shuō)。
功夫不負有心人。第二年，在市運會(huì )中，這些孩子獲得了6金12銀的成績(jì)，拿到了摔跤項目一半的獎牌，震驚了所有人。
2006年，因表現優(yōu)秀，朱志輝調任萍鄉武功山風(fēng)景名勝區麻田中心學(xué)校擔任校長(cháng)。在這里，他經(jīng)過(guò)深思熟慮，確定了“摔跤治?！钡乃悸?。
麻田中心學(xué)校地處大山腳下，是一所偏遠的山區學(xué)校，學(xué)校規模小，校舍破舊，教學(xué)設施不足，學(xué)生居住分散，家長(cháng)對學(xué)校信心不足。17年來(lái)，朱志輝立足當地實(shí)際，多方爭取支持，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造更好的條件，讓這個(gè)山村小學(xué)也擁有了摔跤訓練館、圍棋室等設施。
我市生態(tài)文明試驗區建設美麗中國“江西樣板”考核年年居四小地市第一，產(chǎn)業(yè)轉型升級示范區建設連續兩年獲評優(yōu)秀，綠色低碳發(fā)展“十三五”雙控考核為全省唯一超額完成的設區市，萍鄉國家產(chǎn)業(yè)轉型升級示范區建設連續兩年獲評優(yōu)秀，老工業(yè)基地調整改造兩次獲國務(wù)院表彰，這些“軍功章”里都凝聚著(zhù)朱志輝的一份汗水。
朱志輝根據學(xué)校的地理位置、學(xué)校歷史等實(shí)際，利用開(kāi)展摔跤運動(dòng)的背景與資源，提出了“礪新教育”的品牌定位，確立“摔出人生精彩”的辦學(xué)理念，“磨礪日新”的校訓,“培養具有家國情懷、創(chuàng )新精神的健康公民”的育人目標，并圍繞以體潤德、以體增智、以體健美、以體促勞四個(gè)維度來(lái)構建“礪新課程”體系，落實(shí)“五育”并舉。他還通過(guò)課題研究，創(chuàng )設了《摔跤》校本課程、摔跤舞蹈以及摔跤課間操，讓學(xué)生在反復摔倒、站起的過(guò)程中磨礪意志、健全人格，為孩子的健康人生奠定了扎實(shí)的功底。
為讓更多的鄉村孩子參加特長(cháng)訓練，讓每一個(gè)孩子的人生更出彩，朱志輝用實(shí)踐經(jīng)驗和課程，引導學(xué)生在體教融合中變得更加自信、自強，并培養了大批體育苗子。韓堅與曾漢金學(xué)習成績(jì)不理想，缺乏自信心。朱志輝帶他們參加摔跤訓練，鼓勵他們練好體育，并先后把他倆送進(jìn)了省隊、國家隊?，F在，這兩名學(xué)生又追尋他的足跡，回到了母校，成了學(xué)校的新一代教練員與體育教師?！爸炖蠋熡脨?ài)滋潤了我的童心，引領(lǐng)了我的成長(cháng)?！痹鴿h金說(shuō)。
截至目前，學(xué)校已向國家隊輸送1名優(yōu)秀摔跤運動(dòng)員，累計為省、市級體校輸送168人，這些學(xué)生先后獲得國家、省、市級獎牌近400余枚，麻田中心學(xué)校也成了頗有名氣的“摔跤學(xué)?！?。
